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常抓不懈,以德育人


德育工作的工作思路:以“不断提高标准”为主导思想,全力贯彻“发现问题,解决问题”的方针,各项工作做到有布置、有落实、有检查、有反馈、有反思、有改进。

一、班主任队伍建设

1.提高管理标准,做好班级建设方案

学期之初要求对班级各项管理提高标准,原则为“发现问题,解决问题”。迅速建立有力的班干部团队,班级内部三级管理,班主任-班长-其余班委或小组长,形成联动管理,责任细化,分工明确;由学生主导来修改完善班规,以此将学生抵触心理降至最低,并由所有成员共同监督执行班规,有要求必有检查,有检查必有反馈,让班规落到实处。要求各班主任做好各自“班级建设方案”,方案要体现班级管理制度、班级干部建设、班级管理的短期目标、中期目标和最终目标,要体现出班主任最终想让本班学生成为什么样的人。

2. 紧抓一日常规,执行“五到位”

围绕德育教育主题“知荣明耻,行为规范”,要求各班主任从学部一日常规入手,向学生明确在校各个时间段的行为规范要求和标准。并要求各班主任在一日常规中的出操、就餐、早读、课前、就寝五个方面十个时间点到位,紧跟班级,确保学生能够执行学部规定的行为规范要求,并形成习惯。

3. 班主任经验交流会

组织学部“我与学生共成长”班主任经验交流会,相互学习,共同进步。


4.主题班会教育

每周由德育处给出主题班会的教育主题,以“行为规范教育”、“班风与学风建设建设”、“考级考风与考试动员及总结”、“安全与法制教育”、“传统文化教育”、“感恩与孝道教育”等为方向,由班主任在返校日班会开展主题教育,并做好教育记录。


二、学生行为规范养成教育

1.仪容仪表要求,规范“五姿”

2.路队要求

3.早操、眼保健操、大课间要求

4.三餐要求



三、德育主题教育活动

1.德育教育月主题

2.日常宣誓

3.创新拓展训练

4.队列队形比赛

5.传统文化教育